2012学年八年级(下)科学精英班学*资料3

发布时间:2021-12-07 16:07:43

八年级(下)科学精英班学*资料 3
班级 姓名

【知识梳理】
一、空气 1、 空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物。 2、 空气的组成: (体积比) 氮气:78%(4/5) 氧气:21%(1/5) 稀有气体:0.94% 二氧化碳:0.03% 其他气体和杂质 0.03% 3、 空气的利用。 (1) 氮是构成生命体蛋白质的主要元素。 灯泡、食品中作保护气 氮气的用途 制化肥、炸药、染料等 液态氮可作冷冻剂 (2) 氧气与人类的关系最密切。 氧气的用途: 提供呼吸:急救病人、登山、潜水等 支持燃烧:气焊、气割、炼钢等 (3) 稀有气体:化学性质很稳定,通电时能发出各种有色光。 制作保护气 用途 制成各种电光源 用于激光技术 二、氧气和氧化 1、氧气的物理性质: 通常情况下是一种无色、无味气体 密度比空气略大 不易溶于水 三态变化,液态氧、固态氧呈淡蓝色。 2、氧气的化学性质:供呼吸、支持燃烧、化学性质较活泼、具有氧化性。 (1)硫在氧气中燃烧: S + O2 ===SO2 在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,生成一种有刺激性气味 的气体。 (在空气中燃烧时发出淡蓝色的火焰) (2)铁在氧气中燃烧: 3Fe+2O2 ==== Fe 3O4 燃烧时火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体(注意:铁丝燃烧时要绑一根火柴来引燃,瓶底 要放点水或细砂防止生成物溅落,是集气瓶底破裂) 3、 氧化反应:物质与氧气发生的化学反应。 燃烧:发光发热的剧烈的氧化反应,可引起爆炸 缓慢氧化: 速率缓慢的氧化反应,可引起自燃 三、灭火和火灾自救 (1) 温度达到着火点以上 可燃物燃烧条件 (2) 跟氧气充分接触 温度达到着火点以下 灭火方法 移出可燃物 跟氧气隔绝
1

【能力测试】
】1、空气中氧气和氮气的体积比大约是 A.5:1 B.1:5 C.1:4 D.5:4 【 】2、下列气体中属于稀有气体的是 A. 氧气 B.氢气 C.氩气 D.氮气 【 】3、 、在一个标准大气压下,下列关于氧气性质的叙述正确的是 A.易溶于水 B.密度比空气略小 C.在-183℃时变为淡蓝色液体 D.在-218℃时变为白色固体 【 】4、下列实验现象的描述,错误的是 A.红磷燃烧时生成一种白色固态物质 B.硫粉在氧气中燃烧发出明亮的黄色火焰 C.细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射 D.燃着的火柴放在集满 CO2 的瓶内,火焰熄灭 【 】5、下列物质燃烧需要在集气瓶内预先加入少量的细沙或水的是 A.木炭 B.铁丝 C.硫 D.红磷 【 】6、要除去密闭容器中空气中的氧气,得到较纯净的氮气,可用燃烧除氧气的方法,下列物质中可选 用的是 A. 硫 B.木炭 C.红磷 D.蜡烛 【 】7、根据已配*的化学方程式 A+5O2 3CO2+4H2O 可推测 A 的化学式是 A. CH4 B.C2H4 C.C3H6 D.C3H8 【 】8、A、B、C、D 四只集气瓶内,分别装有空气、氧气、氮气、氢气。把燃着的木条分别伸入瓶内, 发现 A 内木条照常燃烧,B 内木条燃得更旺,C 内的气体燃烧,D 内燃着的木条熄灭。由此可知, A、B、C、D 四瓶气体依次是 A、氮气、氧气、氢气、空气 B、空气、氢气、氧气、氮气 C、空气、氧气、氢气、氮气 D、氮气、氢气、氧气、空气 【 】9、下列灭火的措施中不恰当的是 1 ○炒菜时,锅里的油起火应采取的最佳灭火措施是盖上锅盖 2 ○秸秆,柴草着火,最好用嘴吹灭 3 ○熄灭酒精灯,最好用嘴吹灭 4 ○电器着火,应当先切断电源,再用干粉灭火器灭火 5 ○汽油着火,应立即用水浇灭 6 ○撒在实验桌上的酒精着火,应用湿的抹布盖灭 1 3 5 2 4 6 1 3 6 2 3 5 A.○○○ B.○○○ C.○○○ D.○○○ 【 】10、如右图为某加碘食盐包装袋上的部分图表文字(I 为碘元素符号)。由此,你得到的信息和作出的 推测是 A、此食盐是纯净物 B、 “加碘食盐”中的“碘”是指碘单质 酸 C、1 kg 此食盐中含碘酸钾(35±15)mg D、 “菜未烧熟不宜加入碘盐”的原因可能是 碘酸钾受热 不稳定 【 】11、把盛有水的纸盒放在火上烧,水烧开了,纸盒仍不会烧着,这是因为 A、水能够灭火 B、纸的着火点高于水的沸点 C、火焰的温度低于纸的着火点 D、水善于将热迅速向外散发 12、填表 【

2

物质 木炭 C 黑色 硫粉 S 淡黄色 红磷 P 暗红色

在空气中燃烧 能燃烧发红 淡蓝色火焰 黄色火焰

在氧气中燃烧

化学方程式

铁丝 Fe 不能燃烧, 但是 银白色 发红 13、把点燃的蜡烛伸进干燥的有氧气的集气瓶里,待燃烧停止,冷却后,集气瓶壁出现 ,说明燃烧生 成了 ,向瓶里倒入澄清的石灰水,石灰水变 ,说明蜡烛燃烧还生成了 。 14、下列过程中,包含有燃烧的是 ,能发生自燃的是 ,有缓慢氧化的是 ,有爆炸的是 。 A.燃放鞭炮 B.点燃煤气灶 C.在装有开水的烧杯的铁片上放置白磷 D.呼吸作用 E.自行车生锈 15、某科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案来探究燃烧的条件: (1)用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子,放在火焰上点燃。 (2)用镊子分别夹取一蘸有水的小棉团和一个干燥的小棉团,放在火焰上片刻。 (3)分别点燃两支小蜡烛,将其中一支蜡烛用瓶子罩住。

(1) 请你将同学们的实验报告填写完整: 实验步骤 (1) (2) (3) 设计意图 燃烧与物质的关系 燃烧与温度的关系

(2)

(3)

实验现象

实验结论 可燃物才能燃烧

干燥棉团燃烧,蘸 水的棉团不燃烧 瓶内蜡烛熄灭 瓶外蜡烛仍燃烧

由此得出结论:燃烧的条件是_____________________________________________。

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